6 modulos · Logística Vocacional · Plan de Estudios 2025

Transforme a sus alumnos en operadores logísticos reales con 6 modulos inmersivos

Escenarios TP, evaluaciones y seguimiento de competencias — automatizados, centralizados y alineados con el plan de estudios de logística.

18 escenarios TP completos alineados con el plan de estudios
Seguimiento de alumnos en tiempo real durante los TP
Corrección automática + asignación de puntos inteligente
Exportación para inspección académica en 1 clic
El problema en campo

Enseñando logística hoy = complejidad + papel + perdida de tiempo

Los docentes pasan más tiempo corrigiendo que enseñando. Y sobre todo: es imposible saber con precisión lo que hace cada alumno durante un TP.

📝

TP dificiles de preparar

Horas de preparación para escenarios que no reflejan la realidad profesional.

⏱️

Corrección que lleva mucho tiempo

Corregir 24 exámenes de TP manualmente lleva horas. Cada semana.

👁️

Seguimiento de alumnos incompleto

¿Qué hace el alumno durante el TP? ¿Dónde se queda bloqueado? Imposible saberlo.

📊

Competencias mal evaluadas

La evaluación sigue siendo subjetiva, parcial, difícil de trazar para la inspección.

🎭

Escenarios poco realistas

Los casos en papel no preparan para el verdadero empleo. Los alumnos se desconectan.

📋

Inspección difícil

Sin trazabilidad pedagógica estructurada. Cada inspección es estresante.

La revolución GSE-Web Formación

Un WMS real… transformado en un entorno pedagógico completo

Los alumnos ya no aprenden con casos ficticios. Trabajan en un sistema logístico profesional real, estructurado en 6 modulos.

01

Escenarios Pedagógicos TP

18 escenarios completos alineados con el plan de estudios de logística: recepción, expedición, inventario rotativo, picking, FIFO/FEFO, control de calidad, devoluciones de clientes, trazabilidad de lotes, optimización de ubicaciones…

Cada escenario contiene:

Competencias del currículoContexto profesional realProductos y fichasPasos detalladosDocumentos automáticos
02

TP Inmersivos (alumnos)

El alumno trabaja como en una empresa: escenario activo, pasos a realizar, tiempo restante, acciones esperadas. Escanea productos, registra entradas/salidas de stock, gestiona recepciones, trata anomalías, responde quizzes, consulta documentos generados.

Interfaz del alumnoEscaneo de código de barrasCuestionarios integradosAlbaranes de recepción
03

Supervisión en Tiempo Real

El profesor ve todo en directo: alumnos conectados/desconectados, acciones en curso, tiempo por etapa, bloqueos detectados, progresión instantánea. Ya no 'supone' el aprendizaje — lo visualiza.

Panel en directoDetección de bloqueosIntervención específica
04

Corrección Automatizada Inteligente

Cuestionarios corregidos automáticamente, TP validados por checklist, detección de errores (escaneo, cantidad, ubicación), nota sobre 20 generada. Asignación de puntos por acción, ponderación por competencia.

Escaneo correcto+2 ptos
Entrada de stock correcta+5 ptos
Error de ubicación-3 ptos

Evaluación objetiva, instantánea y trazable.

05

Seguimiento Pedagógico Completo

Por alumno: progresión global, competencias adquiridas, historial TP completo, notas + comentarios del docente. Por clase: tasa de exito, media por TP, comparación entre grupos, competencias debiles/fuertes.

IndividualColectivoCompetenciasHistorial
06

Inspección & Conformidad

Cero papel, 100% trazable. Generación automática: informes PDF completos, progresión por competencia, historial de TP, evidencias pedagógicas, exportación Excel compatible con sistemas de gestión escolar.

PDF automáticoExportación a plataformaListo para la inspecciónEvidencias
Historia inmersiva

Un día en un instituto de logística moderno

8:00
Lanzamiento

El docente lanza el TP

Escenario del día: 'Recepción de mercancías'. Con unos pocos clics, el docente selecciona el escenario, asigna la clase y lanza el TP. Todos los alumnos reciben su misión instantáneamente en su pantalla.

8:05 — Los alumnos comienzan

En su interfaz, los alumnos tienen: el escenario activo, los pasos a realizar, el tiempo restante, las acciones esperadas. Escanean productos, registran entradas de stock, controlan la conformidad, responden quizzes. Trabajan como en un almacén real.

8:20 — El docente supervisa en directo

Su panel muestra en tiempo real: Léa va adelantada, Thomas está bloqueado en el escaneo, Sarah comete errores repetidos. Intervención inmediata posible — el docente puede ayudar en el momento justo, no después.

Salle de classe logistique, élèves sur tablettes scannant des produits, enseignant consultant le dashboard live
12:00
Fin del TP

La mayor parte del trabajo ya está hecha — solo queda validar

El sistema ha precalculado lo esencial:

Puntos precalculados

Quizzes corregidos

Competencias evaluadas

Informes generados

12:05 — El docente valida, comenta y ajusta

El sistema propone, el docente decide.

Para cada alumno, el docente encuentra los puntos asignados automáticamente según las acciones realizadas. Puede entonces:

Validar la nota propuesta si corresponde a su apreciación

Anadir un comentario pedagógico para cada alumno

Ajustar la nota al alza o a la baja si el contexto lo justifica

Ejemplo — Validación de Sarah D.

Nota automática: 9/20

Comentario del docente:

«Sarah ha comprendido el proceso pero ha tenido dificultades con el escáner. Los errores repetidos se deben a un problema técnico, no a una falta de comprensión. Ajusto la nota en consecuencia.»

Nota final validada: 12/20 (+3 ptos)

12:10 — El sistema me propone una nota, la valido o la ajusto. En 15 minutos he revisado toda la clase. El tiempo restante lo dedico a acompañar a mis alumnos.

De TP en papel a la formación logística 4.0

Antes

  • ✕

    TP en papel

    Escenarios poco realistas, preparación larga, bajo compromiso del alumno.

  • ✕

    Corrección manual

    Horas de corrección cada semana. Evaluación subjetiva.

  • ✕

    Seguimiento incompleto

    Sin visibilidad sobre lo que hace el alumno durante el TP.

  • ✕

    Inspección estresante

    Sin trazabilidad pedagógica. Preparación cronofaga.

Con GSE-Web Formación

  • ✓

    TP digitalizados e inmersivos

    18 escenarios profesionales. Los alumnos viven una situación laboral real.

  • ✓

    Corrección automática inteligente

    Nota sobre 20 generada, puntos por acción, ponderación por competencia.

  • ✓

    Seguimiento en tiempo real + competencias

    Panel en vivo, progresión por alumno y clase, competencias medidas.

  • ✓

    Inspección facilitada

    Exportación PDF/Excel en 1 clic. Listo para la inspección en cualquier momento.

Los alumnos no 'hacen un TP'. Viven una situación profesional.

🎯

Aprendizaje concreto

🔥

Compromiso aumentado

📊

Evaluación objetiva

📈

Desarrollo de competencias

💼

Profesionalización

¿Y si sus alumnos ya trabajaran como en una empresa real?

  • →¿Puede seguir cada acción del alumno en tiempo real?
  • →¿Puede evaluar automáticamente sus competencias?
  • →¿Puede preparar TP completos en unos pocos clics?

Si no:

Pase a la formación logística 4.0

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